Žáci základních škol na Dačicku poznali během celého školního roku média i z druhé strany. Seznámili se s historií přenosu informací, zpravodajskými zdroji, naučili se napsat zprávu, společně s redaktory ČT natočili jednoduchou reportáž a s fotografem ČTK si vyzkoušeli, co obnáší práce fotoreportéra. O svoje zážitky a nově nabyté znalosti a dovednosti se pak jednotlivé třídy navzájem podělily při závěrečné prezentaci. Aktivita Svět médií na podporu mediální gramotnosti ve školách je součástí projektu MAP Dačice IV, který realizuje MAS Česká Kanada.
„Médiem dnes může být kdokoli, kdo je aktivní na sociálních sítích. O to zodpovědnější musíme být při ověřování faktů a sdílení informací. Celoroční projekt seznámil žáky nejen s ověřenými zdroji informací, ale poznali práci novinářů i z druhé strany – naučili se psát zprávu, vyzkoušeli si natočení televizní reportáže či fotografování,“ vysvětlila manažerka projektu MAP Dačice IV Marie Hazuková.
Do aktivity Svět médií se zapojilo šest škol z Dačicka – obě ZŠ z Dačic a školy ze Studené, Slavonic, Starého Hobzí a Českého Rudolce. „Svět médií nám přinesl spojení s médii – jak se to dělá v České televizi, jak se dělají fotky, jaký je rozdíl mezi digitální a analogovou, jak je důležité s médii pracovat, jak si na ně dávat i pozor. Ohlasy na projekt jsou velmi kladné,“ uvedl ředitel ZŠ B. Němcové Dačice Dušan Rodek.
Žáci na projektu ocenili hlavně pestrost aktivit. „Určitě to bylo zajímavé. Osobně mi to hodně dalo. Nejvíc mě bavilo točit reportáže, protože si myslím, že umím dobře pracovat s hlasem,“ přiblížila žákyně sedmé třídy ZŠ Český Rudolec Chelsea Teturová. Chlapcům z osmé třídy ZŠ B. Němcové se zase nejvíc líbilo fotografování živého obrazu a následné vyvolávání černobílé fotografie, s čímž se dosud nesetkali.
„Ve výuce není úplně prostor se věnovat třeba kritickému myšlení a hodnocení toho, co vidí, jak ty informace na ně dopadají a jak s nimi zacházet. Smysl v tom vidím obrovský. Co se mi nejvíc líbilo, bylo střídání aktivit. Ze začátku to bylo spíše o informování, ale pak jak se děti víc zapojovaly aktivně, tak to dostalo ještě navíc šťávu,“ řekla učitelka ze zapojené ZŠ Český Rudolec Naděžda Teclová.
Projekt MAP Dačice IV (místní akční plán rozvoje vzdělávání) je zaměřen na zlepšení kvality vzdělávání v ORP Dačice prostřednictvím spolupráce škol, zřizovatelů a dalších aktérů ve vzdělávání. Jeho cílem je podpořit společné plánování a sdílení dobré praxe mezi školami, rozvíjet pedagogické i řídicí kompetence a vytvářet podmínky pro rovný přístup ke kvalitnímu vzdělávání. Projekt navazuje na předchozí etapy MAP a klade důraz na kontinuální rozvoj škol a systematickou práci se strategickými dokumenty. Součástí aktivit jsou pracovní skupiny, setkávání odborné veřejnosti, workshopy i konzultace.
Marie Hazuková - MAS Česká Kanada o.p.s.
